垃圾分類要多些正向激勵
2019年06月25日 08:49  來源:海南日報  宋體

  韓慧

  如何做好垃圾分類這個新時尚?之前,海口已經作出一些創新探索,例如,試行有償回收的智能垃圾屋、建立農村垃圾兌換超市等。而近日,省外有學校把垃圾分類納入學生學分考核,用積分可換購學校商店物品。據調查,在江蘇一職業院校,學生每正確投放1斤垃圾可積10分,100分相當于1元錢,目前第一名已近8000分。用現實激勵的方式推動垃圾分類,該學校的做法值得學習借鑒。

  垃圾該不該分類?答案是肯定的。分類是大勢所趨,而且,全社會已經達成共識。可知易行難,垃圾分類難就難在落實上。道理彼此都懂,但就是落不到日常生活中。讓人意外的是,在該職業院校,學生們不僅支持垃圾分類,而且紛紛踴躍參與其中,原因何在?筆者以為,就在于該校找到了接地氣的分類方法。一方面,垃圾分類沒有停留在理念上、口號上,而是折算成了實打實的物質獎勵;另一方面,學校采用了年輕人喜愛的“積分刷榜”新方式,給垃圾分類增添了樂趣、增加了動力。試問,像這樣既好玩又有物質獎勵的活動,誰人不愛?

  換句話說,讓垃圾分類由理念走向自覺,需要多些正向激勵的創新之舉。就我省而言,不管是垃圾有償回收,還是垃圾兌換超市,其異曲同工之妙在于把理念轉換成了物質,物質上的正向激勵產生了現實中的帶動作用。當然,這些舉措能否行之長遠,仍然有待檢驗,但其正向激勵的創新方向,是值得肯定和借鑒的。縱觀當前,雖然各地都在力推垃圾分類,但效果總不盡如人意,其中一個重要原因,就在于多是“講義務”,很少“談利益”,多是“理想主義”,很少“現實主義”。事實上,只有突出正向激勵,才能凸顯垃圾的資源屬性,讓分類分到實處。

  更進一步看,讓垃圾分類成為行為自覺,不僅要破解“不愿分”的問題,還要破除“不會分”的障礙。就當前來看,垃圾分類多處在“說起來重要、做起來不要、一般人都不知道”的尷尬境地。例如,“小龍蝦是濕垃圾還是干垃圾”“奶茶喝完杯子咋扔”“粽子吃完了,粽葉是干垃圾還是濕垃圾”……對諸如此類的問題,大部分人“傻傻分不清楚”,更不要說進行精準分類了。“不會分”的問題怎么解決?其實,也可以采用正向激勵的方法。就以該校為例,如果人人都踴躍參與分類,久而久之,自然會對垃圾分類知識了然于胸,操作起來也會更加便利。

  當然,“前端”有了分類歸置的自覺,“后端”也要有分類處理的接應。如果垃圾投放時,做到了精準分類,可在收運及處理環節,依然是“蘿卜白菜一鍋燉”,那么,人們的分類自覺便會因為看不到最終成效而大打折扣。所以說,在正向激勵的同時,還要做好配套服務及保障。例如,在公共場所,尤其是小區內,要設置好垃圾分類箱;對分類箱里的垃圾要及時分類清理,以免堆積過多而導致亂堆亂放;更為重要的是,要加大投入、更新設備,做好垃圾的分類處理再利用,及時向社會公布分類再利用成效,讓人們看到垃圾分類帶來的正面效應。

  垃圾分類,任重道遠。改變舊習極為不易,只有根據群眾需要,多創新、多嘗試、多探索,用正面激勵引導行為自覺,才能逐漸找到分類的“金鑰匙”,才能把口號落到具體實踐中,讓分類的理念在海南落地生根。

編輯:葉霖嘉
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